5月13日中午，厦门大学中国语言文学系现当代文学评论与写作模块读书会在联兴楼一楼顺利举行。本次读书会活动由徐勇老师主持，多名拔尖班本科生、研究生参加，现场围绕两位同学的书评作品展开了深入的讨论。
在本次读书会中，同学们围绕孙蕴曦同学的《于群山之上重建家园——读樊健军<群山之上>》与刘锦正同学的《归属，抑或是囚笼——评葛安荣<换房记>》两篇评论文章展开讨论。在徐勇的带领下，同学们就两篇文章展开细读，各抒己见。针对两位同学的评论文章，徐勇充分肯定了两位同学行文的逻辑性与用语的清晰性，但也指出孙蕴曦文章展开的主线“失焦”问题与刘锦正文章推进的论述“失衡”问题，引导同学们深入思考写作评论文章时如何避免整体清晰但细部混乱、引述翔实但推论缺环的纽结。
在具体的写作建议上，徐勇教导同学们应做到以下六点：第一，评论文章的题目在包含“对象”与“角度”的基础上应做到“远取譬”，标题明晰的同时也应富有张力，主副标题相互补充、大小标题前后承续；第二，撰写评论文章应明确“目标读者群”，考虑“专业读者”的同时亦不能忘“普通读者”，“说一半留一半”并不是让读者“猜谜语”，而是在做到避免歧义的同时力求让读者感到深意，并通过评论文章对小说产生兴趣；第三，写作文章时应有一以贯之的核心“主线”，避免文章内容游移混乱，在做到“整体”清晰的同时“细部”也能经得起推敲，在句与句、段与段、节与节之间都应衔接有序；第四，文章在语句的长短选用上，应注意“长句”使用中主语容易前后转移的问题，适当使用“短句”也能使文章富有语势；第五，文章应处理好“论”与“述”的关系与搭配，明晰写作是一门关于“取”与“舍”的学问，留白修饰与信息阐释同样重要，但都不能过度与偏废；第六，在“论”的处理上，应注意论从史出、论从文出、论从事出等方式，但不能一味地以论推论、以论带论，做到推论不绝对、留余地的同时文章也能经得住质疑。
当本次读书会接近尾声，徐勇总结指出，评论板块读书会设立的初衷就是为同学们提供一个交流争鸣与互促共进的空间，一篇好的评论文章也需要千锤百炼式的修改，“好文不厌百回改”并不只是一句浮语虚辞，需要每位同学久久为功的决心与行动。参会同学也纷纷表示受益良多，牢牢记下徐勇老师的殷殷嘱托，本次读书会也在热烈融洽的学术探讨中完满结束。
文、图/刘王梵
责任编辑/徐勇
