10月26日下午，中国语言文学系在建南303会议室举办第三期班主任下午茶活动。系党委书记黄宇霞、党委副书记蔡虎堂、副主任师雅惠及全体班主任，本科生辅导员、教学秘书参加活动。活动围绕班风学风建设、学业帮扶、心理健康教育和安全管理等工作交流经验，共同探讨育人方法。

活动伊始，蔡虎堂表示，班主任下午茶旨在搭建经验交流平台，促进相互借鉴，凝聚育人合力，并通报了过去一学年班主任工作整体情况。

活动中，黄宇霞为2022级班主任陈明娥颁发优秀班主任荣誉证书。陈明娥结合连续四届担任班主任的经历，分享了克服跨校区工作困难、加强师生沟通的体会。面对师生交流、集体活动组织等方面的挑战，她表示，将继续总结经验、改进方法，做好学生成长的引路人。

师雅惠为吴慧欣、张惠娟、李盛尧为三位新任班主任颁发了《班主任工作手册》，以便帮助新任班主任进一步明确岗位职责，熟悉工作要求。三位新任班主任就加强师生沟通、帮助学生适应学习生活等交流工作体会。老师们依托研讨课、班会等契机，关注学生兴趣，拓宽联系渠道，增进彼此了解。围绕如何进一步拉近师生距离、提升工作主动性等问题，三位老师也交流了工作中的困惑，表示将继续在实践中探索有效方法。

在交流研讨环节，各位老师围绕班级日常管理、学业规划指导和学生骨干培养等分享经验。大家结合不同年级学生的特点，交流了规范班级管理、利用线上平台传达通知等做法，并就如何在专业分流等关键节点了解学生意向、提供学业资讯，以及灵活安排高年级班会、针对升学就业等不同需求开展分类指导等展开讨论。

师雅惠结合本科教学与人才培养要求，与班主任们交流育人心得。她指出，中文系素有爱生护生的传统，不少老教师至今仍与往届学生保持密切联系。她表示，教师给予学生的关心与呵护，往往能留下长久而深刻的影响，希望大家传承爱生护生的优良传统，用心做好育人工作。

蔡虎堂在交流中指出，班主任要切实履行职责，加强与辅导员的协同配合，关注学生个体差异，有针对性地做好关怀引导。他建议大家要根据不同年级学生的特点开展工作：低年级注重通过班会和集体活动帮助学生完成角色转变，中年级注重引导学生自主管理，高年级围绕学生发展需求提供针对性指导。

黄宇霞在总结讲话中指出，班主任应珍惜育人机会，在与学生的日常联系中深入了解需求、做好引导。她从四个方面提出建议：一是全面了解学生情况，发挥班干部的联系作用，动态掌握班级情况，主动关心性格内向的学生；二是用好微信等线上渠道，通过信息分享和日常交流拉近师生距离；三是加强协同联动，与辅导员、班干部保持密切联系，遇到突发问题第一时间沟通；四是将学业指导、生活关怀与思想引领相结合，帮助压力较大的学生拓宽发展思路。她鼓励班主任加强交流、相互借鉴，共同做好育人工作。

今后，中文系将继续搭建常态化交流平台，加强班主任与辅导员的协同配合，把立德树人要求落实到学生教育管理和日常关怀中，为学生成长提供支持。

文/麦尔哈巴、夏畅

图/林思言

责任编辑/李海正