10月11日上午，厦门大学中国语言文学系特邀天津商业大学党委常委、副校长、区域国别研究院院长余江教授，带来题为“从中文学科视角谈区域国别学理论、方法及路径”的学术讲座。本次讲座由中文系副主任师雅惠副教授主持，系内众多师生到场聆听，现场学术氛围浓厚。

讲座上，余江教授系统梳理了区域国别学的发展脉络与学科定位。他谈到，区域国别学学科缘起于西方殖民扩张与战争需要，而我国的区域国别学伴随综合国力提升逐步发展，于2022年正式设为一级学科，具有明确的交叉学科属性。他强调，中文学科作为中国知识之“体”与学问之“基”，可为中国特色区域国别学提供语言基础、理论资源、文化视角、文本分析、历史文献、比较文学、跨学科属性、可复制路径、跨文化交际、实体平台及人才培养等核心支撑。

余江教授指出，中国传统思想中的“天人合一”“和为贵”“大同”等理念，可提供区别于西方的分析框架；中文学科的语言与文本分析能力，有助于穿透表层文字、挖掘真实意图；文献整理与历史考证方法可迁移至区域国别研究；比较文学既是学科方向也是研究方法，可跳出单一政治经济分析框架。

谈及两大学科的融合发展路径，余江教授提出多项可行举措。一是搭建跨学科交流平台，调整课程体系，增加中国语言文学与中国文化相关课程比重，组织两个学科共同编写跨学科教材；二是聚力科研项目攻关，组建跨学科联合团队，联合申报各级各类课题；三是畅通人才培养渠道，探索双学位、双专业及项目班、实验班建设等人才培养模式；四是加强国际交流与合作，链接全球学术资源。

交流互动环节，余江教授就中文学科如何切入区域国别研究、跨学科课题申报等问题与师生交流。他建议中文学科师生跳出单一文本解读，做文化分析、历史分析与跨文化传播研究，在课题申报中注重跨学科团队组建，强调研究要解决问题、有价值。

此次讲座厘清了中文学科赋能区域国别学建设的理论逻辑，给出可落地的实践方案，为我系推进跨学科建设、拓展学术研究边界带来重要启发。

文/刘泽葳

图/熊思语

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