12月8日下午，厦门大学采贝读书会（第一期）在南光一317会议室举办。本次读书会聚焦毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》和习近平《文艺工作座谈会上的讲话》开展文本对读和跨时代学术思考。中国语言文学系王烨教授担任指导教师，来自中国语言文学系、马克思主义学院、新闻传播学院的10余名学生参与读书会。

读书会分为领读报告、交流互动、教师总结三个环节展开。

本期读书会领读员、中国语言文学系硕士研究生杨云超作领读报告。他详细梳理了两个“讲话”的背景、逻辑和主要观点。他提到，这两篇跨越七十余年的纲领性文献如何共同构筑中国“人民文艺”的理论谱系，前者在革命年代确立了文艺为工农兵服务的根本方向，强调深入生活、改造立场；后者在新时代背景下重申以人民为中心的创作导向，提出思想性、艺术性、观赏性相统一，并回应了市场化、网络化带来的新课题。两篇讲话虽处不同历史阶段，但都坚持文艺的人民立场，体现出理论内核的一脉相承与表达策略的时代发展，持续为当代文艺创作与文化自信建设提供重要的思想资源与实践指引。

之后，参与读书会的同学们进行重点发言和交流讨论。同学们围绕着“文艺的大众化与时代化”“文化实用主义”“文艺新形态与新大众文艺”“文化领导权”等议题进行研讨，不时有你来我往的陈述、反问、回应，氛围活泼热烈。

王烨教授进行总结发言。他充分肯定了同学们“跳出文本看文本”的思维能力，鼓励同学们系统、扎实地阅读重要的文学史文献。同时，他提醒同学们：一是要有文学史意识，把这两篇重要讲话放置于文学史脉络当中考察，尤其是针对“普及与提高”“文化软实力”“中国精神”等关键概念，要有做好历时性概念梳理的自觉；二是要有语境意识，把两篇重要讲话放在不同的政治文化语境当中考察，把握好共性与个性的辩证关系，以联系的观点看问题；三是要有精读意识，努力摆脱泛泛而读、泛泛而论的弊病，逐字逐句地精读重要文献，尝试对当中重要的理论问题进行动笔写作训练，培养深度独立思考的能力。王烨教授还提示同学们要注意学术发言的程序性、逻辑性、客观性，积极锻炼在公开场合发表学术观点的能力。

未来，采贝读书会将持续深入精读中文学科各类经典著作，为全校各专业同学提供学习展示平台，扎实推进“博学至善”行动落实落细。

文/杨云超、苏晓聪

图/刘姝辰、郑雅婷

责任编辑/吕凤楠