为引导少年儿童树立正确的民族观、国家观，铸牢中华民族共同体意识，3月30日下午，中国语言文学系、历史与文化遗产学院、哲学系、电影学院和外文学院在演武小学三年级二班开展以“认识我们的民族家人”为主题的民族团结教育专题活动，以多元形式传递民族团结理念。

课堂上，“图片猜谜”“快问快答”等互动环节迅速调动起同学们的热情，大家在轻松氛围中初步认识了蒙古族、苗族、维吾尔族等多个民族的特色文化。讲师系统讲解各民族的相关知识，结合视频展示，让同学们直观感受不同民族的独特魅力，现场互动踊跃、氛围热烈。

在民族团结浸润环节，同学们分享身边不同民族互帮互助的故事，在情景模拟中学会尊重差异、友善相处，并用质朴的语言表达对民族团结的美好向往。班级教师还专门介绍了福建省畲族的文化传统，让同学们对身边的少数民族有了更深入的了解，《五十六个民族五十六朵花》的旋律更让大家沉浸在民族共融的和谐氛围中。

活动特别邀请蒙古族志愿者走进课堂，结合自身经历分享蒙古族的生活习俗与文化特色，拉近了孩子们与草原民族的距离。电影学院志愿者则通过解读民族题材电影《黑骏马》，以光影力量展现蒙古族的民族性格，进一步激发了同学们对民族文化的热爱。

此次校地联动素养课堂，以文化为载体、以情感为纽带，将中华民族共同体意识根植于孩子们心中，让民族团结的种子在童心深处生根发芽。同时，也让厦门大学文史哲影专业学子在实践中践行责任担当，实现了教学相长。未来，双方将继续深化协同育人，为铸牢民族团结之基、同心共筑中国梦贡献青春力量。

文字/吴艺涵、丁雨洁

图片/刘阿娜珥、宁倩

责任编辑/李莹斌